量子力學(xué)、經(jīng)典力學(xué)、航空與航天、科學(xué)哲學(xué)、《論語(yǔ)》導讀……這些是五年級小學(xué)生陳明明(化名)在復旦大學(xué)旁聽(tīng)的課程。
除了旁聽(tīng),陳明明還積極與任課教師互動(dòng),甚至提出比較專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。他告訴記者,自己更喜歡大學(xué)校園,可以聽(tīng)各種課程,對于未來(lái)做什么職業(yè),還沒(méi)具體的規劃,但希望自己能看更多的書(shū)。
孩子:“成為一個(gè)科學(xué)家也很好的”
上學(xué)期,陳明明就在復旦大學(xué)旁聽(tīng)了。
最近,復旦校園媒體發(fā)布的一篇文章讓他走紅復旦。在這篇文章里,他和復旦大學(xué)中文系教授駱玉明互加微信。
陳明明和復旦中文系駱玉明教授互加微信。本文圖片均為 “復旦人周報”公眾號 圖
對自己的意外走紅,陳明明有些害羞,希望可以低調一些。他告訴澎湃新聞?dòng)浾?,最近走在路上偶爾?huì )有人和他打招呼,還有人見(jiàn)到他會(huì )拍照發(fā)朋友圈,甚至有學(xué)生加他微信。
大二學(xué)生夏克拉也發(fā)了一則關(guān)于陳明明的朋友圈:周二晚上《身邊的基因科學(xué)》課堂上,她發(fā)現這個(gè)10歲的同學(xué)睡著(zhù)了,“先趴著(zhù),后仰著(zhù)頭張著(zhù)嘴,非??蓯?ài)”。
這次“睡著(zhù)事件”讓陳明明覺(jué)得很抱歉。他告訴澎湃新聞?dòng)浾?,自己馬上要參加航模比賽,下午訓練得比較久,晚上聽(tīng)課時(shí)很困。當晚,他熬到課間十分鐘,想趴在桌子上睡一會(huì )兒,沒(méi)想到自己睡太沉,一直到第二節課結束才被旁邊的姐姐叫醒。下課后,他上講臺向老師道歉,老師沒(méi)有責怪他,還告訴他要注意休息,才能更高效率上課。
夏克拉說(shuō),上學(xué)期她還和陳明明一起上了“《論語(yǔ)》導讀”。他每次聽(tīng)課都很認真,幾乎每節課后都會(huì )上去問(wèn)老師問(wèn)題,老師常??吹剿麜?huì )開(kāi)心地笑一下。在她看來(lái),陳明明又要上自己的課,又要私下補課,還要來(lái)這邊聽(tīng)課,雖然說(shuō)他很享受這個(gè)過(guò)程,但有時(shí)候未免會(huì )有些累。
陳明明媽媽告訴澎湃新聞?dòng)浾?,現在陳明明周一和周五在復旦聽(tīng)課,周二和周四上午回到學(xué)校讀書(shū),周二和周四下午參加航模訓練,周三和周末上專(zhuān)門(mén)的物理數學(xué)課,周末還會(huì )參加一些其他講座。
陳明明說(shuō),自己累并快樂(lè )著(zhù)。“我和他們(小學(xué)同學(xué))聊的就是游戲,但我也不是很喜歡游戲。大家都會(huì )玩《王者榮耀》,但是那有什么好玩的。我總共玩過(guò)十局,被同學(xué)拉去玩的。”陳明明說(shuō),現在他會(huì )和小學(xué)同學(xué)在桌子上玩“斗筆”,看誰(shuí)先把別人的筆打下去。筆要好,筆打的位置很關(guān)鍵。
他更喜歡大學(xué)校園,可以聽(tīng)各種課程,還能逗復旦的貓,看同濟的小龍蝦。“我喜歡這樣的生態(tài)環(huán)境。”陳明明說(shuō),他更向往自由的生活。對于未來(lái)做什么職業(yè),還沒(méi)具體的規劃,但希望自己能看更多的書(shū)。
“成為一個(gè)科學(xué)家也很好的。”他笑著(zhù)說(shuō)。
母親:“只要他健康成長(cháng)就好”
“文史科普類(lèi)都愛(ài)看,物理書(shū)看得比較多,《尋找薛定諤的貓》《魔鬼出沒(méi)的時(shí)間》《愛(ài)因斯坦的圣經(jīng)》之類(lèi)的……”陳明明媽媽告訴澎湃新聞?dòng)浾?,陳明明很?ài)看書(shū)。
她說(shuō),在陳明明上幼兒園的時(shí)候,她就帶他看繪本、紀錄片和有意義的小眾電影。好奇心驅動(dòng)他學(xué)習更多的東西,父母也引導他在書(shū)本中找尋答案。他小學(xué)一年級開(kāi)始看《環(huán)球科學(xué)》《Newton科學(xué)世界》《美國國家地理》等雜志,從三年級至今,年均閱讀量約有一千萬(wàn)字。
“雜七雜八的書(shū)可能看得比較多,但是專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)淺嘗即止,畢竟是一個(gè)小孩,現階段維持興趣比深究更有意義。”陳明明媽媽說(shuō),目前他對物理特別著(zhù)迷,從閱讀科普書(shū)發(fā)展到主動(dòng)去學(xué)習相關(guān)知識,因此才會(huì )選擇聽(tīng)講《量子力學(xué)》等物理課。
陳明明媽媽說(shuō),2016年11月,陳明明跟隨他們夫妻從廣東回到上海。在這之前,他就讀于雙語(yǔ)小學(xué),英文水平不錯,平時(shí)會(huì )看《老友記》、《生活大爆炸》、《唐頓莊園》等英美劇。這學(xué)期他決定旁聽(tīng)復旦大學(xué)全英文授課的《量子力學(xué)》,但由于知識比較專(zhuān)業(yè),已經(jīng)遠超出科普范疇,涉及到計算的內容他還理解不了,有大量專(zhuān)業(yè)英文詞匯也聽(tīng)不太懂,所以已經(jīng)決定放棄旁聽(tīng)。
關(guān)于兒子如何選擇旁聽(tīng)的課程,她透露,自己會(huì )預先從課程表中挑選出一些課程,主要依據課程人數、課程名稱(chēng)來(lái)判斷專(zhuān)業(yè)性強不強,以及是不是兒子感興趣的方向。經(jīng)過(guò)她的第一輪篩選后,陳明明再選出自己想聽(tīng)的課程。
陳明明的小本子上記錄著(zhù)聽(tīng)過(guò)的課和授課教師的簽名。
陳明明傾向于選擇“認識”的老師。從2017年2月開(kāi)始,他經(jīng)常去各種博物館、參加各類(lèi)科學(xué)講座和活動(dòng)。因為積極提問(wèn)和互動(dòng),他還和不少專(zhuān)家學(xué)者加了微信。
“上??萍拣^、上海自然博物館、墨子沙龍、self講壇、文匯講壇、上??茀f(xié)在科學(xué)會(huì )堂舉辦的一些講座,我們都是經(jīng)常出席的。所以進(jìn)入大學(xué)課堂聽(tīng)講,對他來(lái)說(shuō)沒(méi)那么困難,因為已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多教授了。不斷接觸的過(guò)程中,他也學(xué)會(huì )和學(xué)者們交流的方式。他明白學(xué)者治學(xué)嚴謹求實(shí),對一個(gè)孩子的問(wèn)題,也能認真回答。”陳明明媽媽同時(shí)強調,她的兒子不是一個(gè)所謂的“神童”,只是喜歡讀書(shū),對很多事物都好奇。
她認為,小學(xué)是應該多聽(tīng)、多看、多讀的階段,正好上海有這么好的教育平臺,“去大學(xué)旁聽(tīng),也是為了滿(mǎn)足他對各學(xué)科的好奇,而且可以和學(xué)者們近距離交流,很多爸爸媽媽回答不了的問(wèn)題,他們會(huì )引導他進(jìn)一步去思考和研究。”
她希望陳明明自己選擇未來(lái)的發(fā)展方向,做他喜歡做的事情。“他現在喜歡科學(xué),能往科研的道路上發(fā)展當然是好的。”陳明明媽媽說(shuō),“每個(gè)孩子小時(shí)候都想當科學(xué)家。這要靠他不斷努力了,并不是聽(tīng)聽(tīng)課看看書(shū)就能達到的。”
“如果他有一天厭學(xué)了呢?”記者問(wèn)。
“那也沒(méi)關(guān)系呀,只要他健康成長(cháng)就好了。”
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