鄭州大學(xué)校長(cháng)劉炯天：雙一流建設名單不是拿來(lái)做排位的

　　10月22日，十九大新聞中心在梅地亞中心二層新聞發(fā)布廳舉辦集體采訪(fǎng)活動(dòng)，邀請教育領(lǐng)域代表談“教育綜合改革”。這是鄭州大學(xué)校長(cháng)劉炯天。新華網(wǎng)圖

　　新華網(wǎng)北京10月22日消息，十九大新聞中心10月22日下午17點(diǎn)30分在梅地亞中心二層新聞發(fā)布廳舉辦集體采訪(fǎng)活動(dòng)，邀請教育領(lǐng)域代表談“教育綜合改革”，并回答記者提問(wèn)。

　　人民日報記者：

　　前不久教育部等部委發(fā)布了雙一流建設的名單，這份名單引起了高等教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。我想請問(wèn)在座的高等教育的代表，請問(wèn)對這份名單您怎么看？

　　鄭州大學(xué)校長(cháng)劉炯天：

　　我從我的角度來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。第一，黨中央、國務(wù)院做出了統籌推進(jìn)雙一流建設這么一個(gè)重大的戰略部署，我想這個(gè)名單就是這個(gè)部署的直接體現。十九大報告里面，總書(shū)記講到，要加快一流大學(xué)、一流學(xué)科建設，實(shí)現高等教育內涵式發(fā)展，我想這個(gè)名單本身就是一個(gè)基礎。網(wǎng)上說(shuō)這個(gè)名單千呼萬(wàn)喚才出來(lái)，我想本身這個(gè)過(guò)程就是個(gè)復雜的過(guò)程，所以我想也是正常的。

　　第二，這次名單的遴選有一套程序設計，包括確立了一個(gè)基本的遴選準則規則，包括標準，比如說(shuō)大家都知道的競爭優(yōu)選、專(zhuān)家評選、政府比選，還有動(dòng)態(tài)篩選。這“四個(gè)選”跟這個(gè)名單也好，跟雙一流建設也好，是非常好的制度設計和標準。我想，這個(gè)名單應該是這個(gè)制度設計下的一個(gè)直接的結果。這個(gè)名單出來(lái)之后，總體上是認可的，但是我想，任何一個(gè)制度設計都有個(gè)適應和完善的過(guò)程，隨著(zhù)整個(gè)雙一流建設的推進(jìn)，整個(gè)的辦法和規則還會(huì )得到不斷的完善。

　　第三，回應一下怎么看鄭州大學(xué)進(jìn)入一流大學(xué)建設的序列，首先是憑實(shí)力和條件，這是一個(gè)基本的著(zhù)力點(diǎn)。剛才講，鄭州大學(xué)有89年辦學(xué)歷史，是地方的、典型的也是有代表性的一個(gè)綜合性大學(xué)，高水平的綜合性大學(xué)，我們有包括10位兩院院士和學(xué)部委員在內的高水平的師資隊伍。我們的學(xué)術(shù)產(chǎn)出，這次在整個(gè)評價(jià)里相對得到公認，鄭州大學(xué)這五年以來(lái)，從原來(lái)國際上學(xué)術(shù)產(chǎn)出排名1400多位到了目前的910多位，最新的，在國內高校排到了大概45位的樣子。今年我們的國家自然科學(xué)基金在國內高校排到30位，社科基金是排在第7位的樣子。作為一個(gè)地方大學(xué)，有這樣的學(xué)術(shù)產(chǎn)出的狀況和水平，我想也是不易的，也是處于一個(gè)比較好的發(fā)展和快速成長(cháng)時(shí)期。

　　鄭大已有90萬(wàn)畢業(yè)生，本身就是對社會(huì )做出了很大的貢獻，在近兩屆院士評選中，有6位校友當選兩院院士。我想說(shuō)的是，人才培養質(zhì)量也是比較高的，應該說(shuō)也有個(gè)比較好的學(xué)科條件?？傊?，拿鄭大的事來(lái)說(shuō)，它首先是個(gè)實(shí)力條件的展示，為未來(lái)的一流建設創(chuàng )造了基礎，一個(gè)比較好的起點(diǎn)。其次，除了學(xué)科實(shí)力的表現之外，河南是一個(gè)人口大省，這幾年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展非常好。我想說(shuō)的是，在中原這塊大地上，布局這樣一個(gè)一流大學(xué)的建設，不光是河南人民的愿望，也是國家的意志。所以我說(shuō)，承載了一個(gè)區域的經(jīng)濟社會(huì )現代化的呼喚，承載了10700萬(wàn)人口享受優(yōu)質(zhì)教育資源的期盼。所以，雙一流遴選是以實(shí)力做基礎，也有國家均衡教育，支持中西部高等教育發(fā)展這樣一個(gè)背景。

　　對這個(gè)名單，不是用來(lái)說(shuō)的，而是要用來(lái)干的。這話(huà)怎么理解呢？不是拿來(lái)做排位的，不是說(shuō)你就是什么一流大學(xué)了，而是說(shuō)要干的，這個(gè)干是要建設的，通過(guò)建設，在不同的時(shí)段，達到世界一流學(xué)科的水平，世界一流大學(xué)水平，這是這個(gè)一流學(xué)科、一流大學(xué)建設的基本制度設計和要求，所以更強調干。

　　通過(guò)一流學(xué)科和一流大學(xué)建設，實(shí)際是強化高校的內涵建設，來(lái)帶動(dòng)整體高等教育內涵建設和發(fā)展。它的直接兩個(gè)目標，一個(gè)是建設一批世界一流學(xué)科和一流大學(xué)，一個(gè)是在本世紀末把我們國家由教育大國變成教育強國。所以任重道遠，我們要擼起袖子加油干，為這樣一個(gè)宏大的設計來(lái)做努力。

　　轉自：澎湃新聞

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